Завершилась почвенная экспедиция на тестовом полигоне ЦЭПЛ РАН в Московской области
Ученые обследовали почвы, напочвенный покров и почвенную макрофауну тестового полигона интенсивного уровня I типа, расположенного на правобережье реки Клязьмы, в Богородском городском округе Московской области. Работы выполнены 03 – 16 августа на 33 постоянных пробных площадях 50×50 м, которые выбраны по итогам анализа снимков высокого и сверхвысокого разрешения, в том числе полученных с помощью беспилотного […]
ЦЭПЛ РАН на XXX Всероссийской молодежной научной конференции “Актуальные проблемы биологии и экологии”
20-24 марта 2023 года в городе Сыктывкаре в Институте биологии Коми НЦ УрО РАН состоялась XXX Всероссийская молодежная научная конференция “Актуальные проблемы биологии и экологии”, посвященная 300-летию Российской академии наук. На конференции прозвучали пленарные доклады об основных научных исследованиях Института Биологии Коми, подготовленные сотрудниками института. Некоторые доклады были весьма оригинальны: Новаковская И.В. рассказала о снежных […]
Geospatial modeling of earthworm communities in the Northwestern Caucasus using machine learning methods
Head: Anna Geras’kina Date: 2023-2024 гг. Abstract: At present, the problem of preserving forest ecosystems and biodiversity is especially relevant both in connection with global climate change and permanent destructive factors: logging, fires, outbreaks of mass reproduction of insects, leading to significant changes in the communities of all groups of forest biota, including soil invertebrates. […]
ЦЭПЛ РАН на XIX Всероссийском совещании по почвенной зоологии с международным участием: «Биота, генезис и продуктивность почв»
XIX Всероссийское совещание по почвенной зоологии состоялось в республике Бурятия. Открытие и начало работы Совещания проходили в г. Улан-Удэ в Институте общей и экспериментальной биологии (ИОЭБ) Бурятского научного центра СО РАН. Продолжение работы – на восточном побережье озера Байкал в пос. Максимиха на базе Бурятской государственной сельскохозяйственной академии «Колос». В работе совещания приняли участие 126 специалистов […]
ЦЭПЛ РАН на 12-м Международном симпозиуме по экологии дождевых червей
С 10 по 15 июля 2022 года в городе Ренн – центре региона Бретань, расположенном на северо-западе Франции, состоялся «12-й Международный симпозиум по экологии дождевых червей». Традиция проведения международных симпозиумов, посвященных экологии дождевых червей берет начало с 1980 года, когда первый масштабный конгресс был проведен в Великобритании – на родине крупнейшего мирового ученого Чарльза Дарвина, […]
Сотрудники ЦЭПЛ РАН на Всероссийской молодежной научной конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ»
С 22-25 марта 2022 года в г. Сыктывкар проходила Всероссийская молодежная научная конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ», организуемая Советом молодых ученых Института биологии Коми НЦ УрО РАН в рамках IV Всероссийской (XIX) молодёжной научной школы-конференции «МОЛОДЁЖЬ И НАУКА НА СЕВЕРЕ». 23 марта в работе секции «Структурно-функциональная организация и антропогенная трансформация экосистем» приняли участие […]
Подведение итогов проекта по изучению дождевых червей
1 октября 2021 г. у учеников 3 “В” класса ГБОУ г. Москвы “Школа № 1512” состоялся тематический урок окружающего мира, посвященный подведению итогов проекта по изучению дождевых червей. Урок провела старший научный сотрудник, к.б.н. Анна Петровна Гераськина. В рамках подведения итогов Анна Петровна рассказала ребятам об уникальной экологической роли дождевых червей, вручила грамоты участникам проекта, ответила на […]
Проект по экологическому образованию школьников на примере исследования дождевых червей
В целях экологического воспитания и образования школьников младших классов сотрудниками ЦЭПЛ РАН предложен проект по изучению дождевых червей. Проект призван показать школьникам уникальную экологическую роль таких почвообразователей как дождевые черви. В проекте принимали участие ученики 3 “В” класса ГБОУ г. Москвы “Школа № 1512”. Во время летних каникул школьникам было предложено выполнить три задания: […]
